虽说一场秋雨一场寒，但绵绵秋雨丝毫没有减弱南充市西河路小学数学老师们的教研热情。10月28日下午，全体数学教师在学校学术厅举行了针对一课研究的“五个一”展示活动。
活动一开始，王利蓉主任和伍秀莲组长为各个年级的数学老师理清了下一个阶段的工作思路与重点，言简意赅的为大家指明了方向。
紧接着五年级和六年级组的数学青年教师代表通过说一课设计、评一课教学、做一课课件和命一套试卷四个方面来展示《分段计费》的一课研究。(这一课的微型课题研究将在学校微型课题展评中参与比赛。)
王建华老师从教材分析、学情分析、教材内容、教学目标、教学重难点、教法和学法七个方面展开了生动详细的说课。
林瑜老师深入浅出的分享了自己对于问题解决的PPT制作思路，让大家觉得收获颇多。
杨爽老师对前两位老师的内容进行了评课，在充分肯定的基础上，也提出了自己独特的见解。
曾在南充市命题比赛中获一等奖的胡丽君老师分享了自己命的单元测试题，她分析了自己的命题思路和每一个题目的考点。
尹秀月副校长在身体不适的情况下，带着她对数学教学的一份执着和热忱全程参与教研。尹校长对整个教研活动给予了充分的肯定。她说:四位老师团结协作，将《分段计费》的教材从不同的角度进行诠释，突破了该节课的教学重点与难点。为老师们今后的教学与教研作出了很好的示范。同时她分别指出了四位老师还需要改进的地方，并提出了改进意见。
最后她结合自己的经验与大家一起分享了《如何说课》与《如何评课》。
关于如何说课，尹校长从说课应从哪些方面去说、在说课中应如何突破教学的重难点、板书设计在说课中的重要性、怎样才能使自己的说课更鲜活更具感染力等方面给大家分享了她的经验。
对于如何评课，她说评课是一门技术，也是一种说服的艺术。是技术就有要领可操作。我们评课首先要四看:一看指导思想，二看教学目标，三看教学过程，四看教学效果。然后是四评:一评教师是否有学生意识，二评学生权利的行使，三评学生的收获，四评教师的基本功。经过她的指点，老师们都豁然开朗。
数学课堂，犹如思维之歌，听一节好的数学课是一种享受，而细致入微的一课研究和分享，更是一种滋养，老师们在滋养中不断成长。（陈肖宵）
