绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
为进一步提高学校青年教师的课堂教育教学能力，培养青年教师扎实的课堂授课技巧，提升其专业素养，加快青年教师的成长速度，5月7日，南充市西河路小学隆重举办了英语组青年教师同课异构教学竞赛活动。
学校十分荣幸地邀请到了顺庆区英语教研室教研员李老师作为本次竞赛活动的评委，同时尹秀月副校长、王利蓉主任、屈波组长及全校英语组老师全程参与听课评课。
本次同课异构竞赛课题为三年级下册Unit 5 Do you like pears? 分别由赵蓉老师和刘瑞雅老师进行执教展示。两位老师根据自己的授课经验、学生特点、教学风格，向我们展示了同一课题的不同授课方式。使两位青年教师在竞赛中收获，在收获中成长。同时也为在场参与听课评课的老师们打开了新思路。
赵蓉老师运用直观教学法——一个小小的果盘，让孩子们轻松愉快的认识到了不同水果的英文表达。丰富的肢体语言使孩子们形象的学习到了对于喜爱的表达。同时书空、跟读等多样的训练形式巩固了孩子们听、说、读、写的能力。有趣的大转盘、角色扮演等游戏使学生们成为了课堂的主人，在玩耍中习得新知、巩固新知。
好奇心是最好的老师。刘瑞雅老师利用被遮挡的餐盘，在激发孩子们强烈好奇心的同时回顾了食物类词汇。通过听音、拼读、书空、对话等练习方式同步训练了孩子们听、说、读、写各项技能。将水果与颜色结合，利用思维导图的形式使新知与旧知结合，使优生更优。课堂采用小组比赛、拯救白雪公主等趣味横生的游戏，使孩子们在快乐中学习，在学习中进步。
课上展风采，课下更精彩。在场老师们本着共同学习，共同进步的理念，对两位老师的授课进行了指导与建议。
首先，李光明老师对该校两位青年教师给予了充分肯定，指出新课程标准下的英语教学应基于教材、挖掘教材，以教材为载体，而又高于教材。在注重“听、说、读、写”四项基本能力的同时，培养学生们的自主学习习惯，思维方式等。
其次，英语组教师代表依次对两位青年教师的课堂作出点评，为青年教师提出了宝贵意见和建议，希望青年教师多向优秀教师学习，多听课，多反思，多学习先进教学理念，在优秀教师的引领与指导下走出属于自己的教学风格之路。
之后，青年教师在师父的指导与点评下作出课堂反思与总结。概括不足，总结长处，每一次的反思都将是未来教学生涯中的一笔财富，积累财富，不断成长，静待最后的光芒万丈。
最后，主管教学的尹秀月副校长作总结讲话。她肯定青年教师的成长，欣慰一线教师的努力，感动优秀教师的付出。她提出，同课异构既要同中求异，又要异中寻同。课堂竞赛既是相互竞争，又是相互学习。作为西小教师团队中的一份子，我们每个人都应将自己的力量汇入大家的力量，所有人拧成一股绳。让青年教师快速成长起来，让西小的家庭永远壮大下去。
课堂竞赛不单单是一场技艺的角逐，更是一场充满魅力的切磋。通过本次活动，使老师们看到不足，发现长处，积累经验，收获新知。路漫漫其修远兮，我们眺望着远处的灯塔，俯瞰着脚下的基石，一步一步，脚踏实地，走出属于我们自己的一片广袤天地！（刘瑞雅）
